Королев

Окружающий мир в группе «Почемучки»

К концу года дети знают:

  • цвета спектра;
  • свои имя и фамилию, имена людей ближайшего окружения;
  • части тела и лица, их количество и назначение;
  • названия детенышей домашних (корова, коза, лошадь, собака, кошка) и диких (заяц, волк, лиса, медведь, воробей, ворона, голубь) животных;
  • названия двух деревьев, двух травянистых растений;
  • основные детали одежды, мебели, посуды.

К концу года дети имеют представление:

  • о том, что фиолетовый, оранжевый и зеленый цвета получаются в результате смешивания двух цветов;
  • обо всех временах года и их характерных особенностях;
  • об основных домашних животных, диких зверях и птицах;
  • о назначении и уходе за одеждой, мебелью и посудой;
  • о частях суток;
  • о действиях детей и взрослых в разное время суток.

Дети могут:

  • различать и называть предметы ближайшего окружения, их цвет, форму, величину, существенные части и детали, действия предметов;
  • различать основные цвета;
  • различать эмоции человека;
  • различать зверей и птиц;
  • различать по вкусу, цвету, форме и величине овощи и фрукты, наиболее распространенные в данной местности;
  • пользоваться обобщающими словами;
  • пользоваться простейшими символами.

Здесь вы можете посмотреть открытое занятие.